Tagblatt Online, 27. August 2008 01:00:21

Auf den Spuren Leonardo da Vincis

Nach Fussball nun Brücken im Regionalen Didaktischen Zentrum

Der neue Lerngarten wurde eröffnet und widmet sich dem Thema Brücken – handlungsorientiertes Lernen steht dabei im Mittelpunkt. (Bild: Bild: bgü)

rorschach. Der Lerngarten Fussball hat alle Rekorde geschlagen. Gegen 100 Schulklassen besuchten das RDZ Rorschach. Neu beschäftigen sich nun viele Schulklassen der Region Rorschach/Rheintal mit dem Thema Brücken. Das Beratungsteam des RDZ unterstützt sie dabei.

Selber eine Brücke bauen, nach Plänen von Leonardo da Vinci nur mit Latten oder auf eigene Faust mit Akkuschrauber, Seilen und Betonschaltafeln, nach Versuch und Irrtum, dann darüber spazieren, schauen, ob es hält, und staunen. Dieses Erlebnis soll nun vielen Schulklassen zuteil werden, die auf den Spuren von Leonardo da Vinci wandeln möchten. Er war ein genialer Geist, lebte aber im falschen Jahrhundert. Er malte Mona Lisas Lächeln, war Bildhauer, Architekt und Ingenieur. Er erfand Helikopter, Autos und konstruierte Brücken und fliegende Schiffe.

An 40 Arbeitsstationen wird dem Thema Brücken und der Frage der Stabilität selber entdeckend auf den Grund gegangen. Das Thema kommt bei den Nutzern an, bereits zum ersten Einführungskurs erschienen zahlreiche Lehrkräfte, die beabsichtigen, mit ihren Klassen das Thema Brücken anzugehen.

Wachsende Beliebtheit

Die Lerngärten an den Regionalen Didaktischen Zentren im Kanton St. Gallen erfreuen sich generell zunehmender Beliebtheit! Zahlreiche Lehrkräfte haben den Wert dieses relativ neuen Angebots erkannt und bauen die Themen, die im Didaktischen Zentrum angeboten werden, bewusst und regelmässig in ihren Unterricht ein. Das Entdeckende Lernen wird so in die Schulhäuser übertragen. Diese Art des Unterrichts berührt Schülerinnen und Schüler, lässt kaum jemanden kalt und es ist klar, dass solche Unterrichtsstunden zwar Zeit brauchen, dafür aber einen grossen Lernzuwachs versprechen und unvergesslich bleiben.

Erste Besuche

Der erste Besuch im Lerngarten Brücken erfolgte durch eine zweite Oberstufenklasse aus Thal. Die Schülerinnen und Schüler planten und bauten. Sie beschäftigen sich mit ihrem Lehrer im Fach Mathematisch-Naturwissenschaftlicher Unterricht mit dem Thema Brücken. Andere Klassen kommen mit ihren Deutschlehrern, nachdem sie mit der Katastrophe und dem Text über die Brücke am Tay von Theodor Fontane beschäftigt hatten. Für die Kleineren ist aber auch ganz einfach das Erlebnis wichtig, sie können über Brücken gehen, von denen sie nicht glaubten, dass sie halten würden, müssen Gegenstände fischen und erkennen, hören im Hörkino Kamishibai-Geschichten zum Thema Brücken. Es ist für alle Volksschulstufen viel Material da zum Experimentieren und Staunen.

Übergreifendes Interesse

Auch Politiker, Begabungsförderungs- und Weiterbildungsgruppen, Schulpsychologen, ganze Lehrerteams und sogar internationale Lehrergruppen interessieren sich zunehmend für das Entdeckende, handlungsorientierte Lernen und die Lernwerkstatt am Regionalen Didaktischen Zentrum. Sie gehören nebst Schulklassen und Studierenden der PHSG zu den regelmässigen Besuchern.

Manchmal gibt es auch Eltern, die mit ihren Kindern am freien Mittwochnachmittag nochmals kommen und mit ihren Sprösslingen weiterexperimentieren. Das freut das Betreuungsteam ganz speziell, denn es deutet darauf hin, dass der Besuch mit der Klasse erfolgreich war. (bgü)

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